Chênh lệch về tiền lương do việc làm không phù hợp với trình độ của người lao động tốt nghiệp đại học ở Việt Nam

Capsada-Munsech, Q. (2020), ‘Overeducation, skills and social background: the influence of parental education on overeducation in Spain’, Journal of Comparative and International Education, 50(2), 216-236.

Caroleo, F. E. & Pastore, F. (2018), ‘Overeducation at a glance. Determinants and wage effects of the educational mismatch based on AlmaLaurea data’, Social Indicators Research, 137(3), 999-1032.

Doan, T., Le, Q. & Tran, T. Q. (2018), ‘Lost in transition? Declining returns to education in Vietnam’, The European Journal of Development Research, 30, 195-216.

Flisi, S., Goglio, V., Meroni, E. C., Rodrigues, M. & Vera-Toscano, E. (2017), ‘Measuring occupational mismatch: overeducation and overskill in Europe—Evidence from PIAAC’, Social Indicators Research, 131(3), 1211-1249.

Haanwinckel, D. (2023), Supply, demand, institutions, and firms: A theory of labor market sorting and the wage distribution, National Bureau of Economic Research, Cambridge, MA.

Jann, B. (2008), ‘A Stata implementation of the Blinder-Oaxaca decomposition’, Stata Journal, 8(4), 453-479.

Jones, F. L. & Kelley, J. (1984), ‘Decomposing differences between groups: A cautionary note on measuring discrimination’, Sociological Methods & Research, 12(3), 323-343.

Le, Q. H. & Tran, N. B. (2019), ‘Qualification mismatch in the labor market and the impact on earnings: evidence from Vietnam’, Journal of Economics and Development, 21(2), 223-233.

Le, T. T., Nguyen, T. L., Trinh, M. T., Le, V. T. & Pham, H.-H. (2022), ‘Investigating Vietnamese undergraduate students’ willingness to pay for higher education under the cost-sharing context’, Policy Futures in Education, 20(1), 19-43.

Lucas, R. E. J. (1988), ‘On the mechanics of economic development’, Journal of Monetary Economics, 22(1), 3-42.

Mankiw, N. G., Romer, D. & Weil, D. N. (1992), ‘A contribution to the empirics of economic growth’, The Quarterly Journal of Economics, 107(2), 407-437.

Mincer, J. (1958), ‘Investment in human capital and personal income distribution’, Journal of Political Economy, 66(4), 281-302.

Mincer, J. (1974), Schooling, Experience, and Earnings. Human Behavior & Social Institutions No. 2, National Bureau of Economic Research, New York.

Montt, G. (2015), The causes and consequences of field-of-study mismatch: An analysis using PIAAC, OECD Social, Employment and Migration Working Papers.

Naguib, C., Baruffini, M. & Maggi, R. (2019), ‘Do wages and job satisfaction really depend on educational mismatch? Evidence from an international sample of master graduates’, Education and Training, 61(2), 201-221.

Nguyen, T. Q., Nguyen, A. T., Tran, A. L., Le, H. T., Le, H. H. T. & Vu, L. P. (2021), ‘Do workers benefit from on-the-job training? New evidence from matched employer-employee data’, Finance Research Letters, 40(5 - Part 2), 101664. DOI:10.1016/j.frl.2020.101664.

Orley, C. A. & Card, D. (1999), Handbook of Labor economics, Elservier Science North-Holland.

Pusser, B. (2023), ‘Of a mind to labor: Reconceptualizing student work and higher education’, In Understanding the working college student, Routledge, 134-154.

Schweri, J., Eymann, A. & Aepli, M. (2020), ‘Horizontal mismatch and vocational education’, Applied Economics, 52(32), 3464-3478.

She, L., Waheed, H., Lim, W. M. & E-Vahdati, S. (2023), ‘Young adults’ financial well-being: current insights and future directions’, International Journal of Bank Marketing, 41(2), 333-368.

Sloane, P. J. M. (2020), Overeducation, skill mismatches, and labor market outcomes for college graduates, IZA World of Labor,

Somers, M. A., Cabus, S. J., Groot, W. & van den Brink, H. M. (2019), ‘Horizontal mismatch between employment and field of education: Evidence from a systematic literature review’, Journal of Economic Surveys, 33(2), 567-603.

Tamborini, C. R., Kim, C. & Sakamoto, A. (2015), ‘Education and lifetime earnings in the United States’, Demography, 52(4), 1383-1407.

Tran, Q. T., Pham, H. H., Vo, T. H., Luu, T. H. & Nguyen, M. H. (2019), ‘Local governance, education and occupation-education mismatch: Heterogeneous effects on wages in a lower middle-income economy’, International Journal of Educational Development, 71(C), 102101. DOI: 10.1016/j.ijedudev.2019.102101.

Tran, T. Q., Vu, N. B. T. & Van Vu, H. (2023), ‘Does job mismatch affect wage earnings among business and management graduates in Vietnam?’, Research in International Business and Finance, 65(C), 101982. DOI: 10.1016/j.ribaf.2023.101982.

Veselinović, L., Mangafić, J. & Turulja, L. (2020), ‘The effect of education-job mismatch on net income: evidence from a developing country’, Economic Research-Ekonomska Istraživanja, 33(1), 2648-2669.


(*) Bản quyền bài viết thuộc về SachHay24H.com. Khi chia sẻ, cần phải dẫn link, trích dẫn nguồn đầy đủ về SachHay24h.Com. Mọi hành vi sao chép hoặc trích nguồn, chia sẻ bài viết không đầy đủ đều không được chấp nhận và phải gỡ bỏ.
Go HomePage: Sách Hay 24H hoặc click: Sách hay nhất mọi thời đại, Mua sách online, Bạn đắt giá bao nhiêu, Truyện cổ tích Việt Nam, Mùa xuân nho nhỏ, Tràng giang, Hịch tướng sĩ

Sách cùng danh mục

11 mẫu tóm tắt Chữ người tử tù ngắn gọn và đầy đủ nhất

11 mẫu tóm tắt Chữ người tử tù ngắn gọn và đầy đủ nhất

Tả cây hoa hồng lớp 4, 5 (dàn ý, 18 mẫu điểm cao)

Tả cây hoa hồng lớp 4, 5 (dàn ý, 18 mẫu điểm cao)

50+ Mẫu mở bài Tây Tiến hay nhất, đảm bảo đạt điểm 9+ cho học sinh

50+ Mẫu mở bài Tây Tiến hay nhất, đảm bảo đạt điểm 9+ cho học sinh

TOP các mẫu tóm tắt tây tiến hay nhất

TOP các mẫu tóm tắt tây tiến hay nhất

Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Tác giả tác phẩm (mới 2026) - Ngữ văn lớp 8 Kết nối tri thức

Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Tác giả tác phẩm (mới 2026) - Ngữ văn lớp 8 Kết nối tri thứ...

Sách đọc nhiều nhất
Công thức tọa độ trung điểm (siêu hay)

Công thức tọa độ trung điểm (siêu hay)

Công thức tọa độ trung điểm (siêu hay)

Giáo dục

Giáo dục

Giáo dục

Soạn bài Dương phụ hành Kết nối tri thức                               Ngữ văn lớp 11 trang 107 sách Kết nối tri thức tập 1

Soạn bài Dương phụ hành Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 11 trang 107 sách Kết nối tri thức tập 1

Soạn bài Dương phụ hành Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 11 trang 107 sách Kết...

Đóng vai người lính kể lại bài thơ Đồng chí của Chính Hữu điểm cao

Đóng vai người lính kể lại bài thơ Đồng chí của Chính Hữu điểm cao

Đóng vai người lính kể lại bài thơ Đồng chí của Chính Hữu điểm cao

Thơ Đường luật là gì (chi tiết nhất)

Thơ Đường luật là gì (chi tiết nhất)

Thơ Đường luật là gì (chi tiết nhất)

Xéo xắt hay Xéo sắc? Từ nào mới đúng để chỉ sự chua ngoa?

Xéo xắt hay Xéo sắc? Từ nào mới đúng để chỉ sự chua ngoa?

Xéo xắt hay Xéo sắc? Từ nào mới đúng để chỉ sự chua ngoa?

Review sách hay, sách hay nên đọc tại Sách Hay 24H.